勇气少年：在自然中成长，在挫折中绽放

建立自我效能感，种下勇气的种子。

勇气少年第一天，破冰小游戏“数字抱一抱”嗨翻全场！大家手拉手围成一个大圈，随着欢快的音乐转圈，老师突然喊出一个数字，比如“5”，大家立刻反应过来，五个人迅速抱成一团。没找到队伍的小伙伴也不气馁，笑着站到中间等待下一轮。几轮下来，原本陌生的面孔渐渐熟悉，笑声不断，气氛瞬间被点燃，勇气少年的快乐旅程正式开启！接下来，老师安排大家围城一个圈坐下来，跟大家一起，共同制定属于营期的成长契约，搭建安全温暖的集体氛围。

接下来以“勇气筑巢向未来”开启探索之旅。孩子们跟随小山雀“豆豆”走进挫折课堂，认识挫折的真面目，觉察面对困难时身体的真实反应，学会拒绝“坏情绪”堆积。随后，大家化身小小工程师，走进自然收集树枝杂草，动手搭建鸟巢。从初次搭建、模拟风雨测试，到面对倒塌、重新加固，孩子们亲历“尝试—失败—调整”的完整过程，在反复试错中学会寻找资源、灵活调整策略。勇气，就在这一次次不放弃的重建中悄然生长。

夜幕降临，篝火点燃，勇气少年的夜晚同样精彩。大家围着火堆载歌载舞，一首欢快的《捉泥鳅》将现场气氛推向高潮。随后，孩子们围坐在一起分享白天的收获。乐怡小朋友第一个举手：“今天我认识了几个新伙伴，特别开心！我们一起搭鸟巢，一开始总做不好，我都想放弃了，是可可一直鼓励我。后来我们一个扶着、一个加固，试了好几次，终于成功了！”听着她稚嫩却坚定的声音，大家纷纷鼓掌。篝火映照着每一张笑脸，勇气与友谊在这个夜晚悄悄生根发芽。

悠悠夏日长

Summer Solstice

学会情绪调节，收获温暖同伴关系。

情绪小课堂上，没有“不许生气、不许难过”的生硬说教，取而代之的是一场温柔而深刻的心灵探索。孩子们跟着豆豆明白：心情就像天气，有晴有雨，每一种情绪都是正常的，都值得被看见和接纳。老师带领大家走进自然，俯身寻找对应情绪的落叶、石头或花朵，在泥土与草木间感知内心的起伏。回到教室，孩子们练习深呼吸、自我拥抱等安抚小技巧，让情绪慢慢着陆。更令人惊喜的是，他们发挥创意，将收集的自然材料通过绘画的形式，拼贴、创作出独属于自己的“情绪自然符号”——有的用尖锐的树枝代表愤怒，有的用盛开的花朵代表开心。每一件作品都是内心世界的映射，帮助孩子们找到适配自己的疏导方式。在这里，他们不仅学会了接纳与调节情绪，也在彼此分享作品、倾听故事的过程中，收获了温暖而真诚的同伴关系。

午后阳光正好，老师带着孩子们开启了一场游戏狂欢。从紧张刺激的“狼和小羊”，到考验反应的“抢凳子”，再到笑声不断的“快乐呼啦圈”，操场上瞬间沸腾起来。随后，“一二三木头人”让大家在动静之间屏住呼吸。每一个游戏都让孩子们全情投入，汗水与笑声交织在一起。在奔跑与协作中，他们不仅释放了天性，更在无形中拉近了心与心的距离，收获满满的快乐与友谊。

夜晚的分享会，恰好遇上两位小朋友过生日，让这个夜晚格外温暖。大家围坐成一圈，每个孩子面前都点亮一支心愿蜡烛，烛光映照着稚嫩的脸庞。孩子们轮流分享着一天的收获与快乐，话语里满是成长的喜悦。随后，全场把最热烈的祝福送给小寿星，歌声与笑声交织在一起。最后，大家簇拥着蛋糕，齐唱生日歌，一起分享蛋糕和零食，把甜蜜与快乐传递给每一个人。在这个充满勇气的集体里，温暖与感动在彼此心间久久流淌。

 在成长中寻找希望之光，孩子们跟着迷路的豆豆，一起感受害怕、孤单与着急。这些情绪不再被隐藏，而是被温柔地看见和接纳。随后，大家动手制作“我的希望树叶卡”，在翠绿的叶片上写下自己的心愿与鼓励，有的画上太阳，有的写上“我能行”。每一片树叶都承载着一份小小的希望，汇聚成一棵充满生命力的“希望树”。在创作中，孩子们学会了在困境中寻找光亮，让勇气与信心在心中悄然生长。

下午，在一段热身游戏后，孩子们化身“小小工匠”，利用之前捡来的树枝动手制作“梦想之梯”。大家分工合作，有的挑选笔直的枝干做梯架，有的细心缠绕麻绳加固。一根根看似普通的枯枝，在孩子们灵巧的手中变身为独一无二的阶梯。制作过程中，树枝断了、绳子松了，但没有人轻言放弃，而是互相帮忙、重新调整。当一座座形态各异的梦想之梯立“竣工”，孩子们仿佛看到了自己正一步步攀登，向着未来勇敢前行。