岳阳广电全媒体4月3日讯（通讯员/曾庆琳）在大众的传统认知中，配好眼镜、视力矫正达标就意味着解决了视力问题。然而，岳阳一位12岁女生小宋（化名）的经历却告诉我们，清晰视物只是视觉健康的基础，真正的视觉健康涵盖的范围远不止于此。
近日，岳阳爱尔眼科医院接待了一位特殊的病人——初中生小宋。小宋在配镜后双眼矫正视力达到了1.0，看黑板上的板书也十分清晰，然而，每当她写作业超过半小时后，眼睛就开始酸胀，甚至头疼，阅读时还出现了文字串行、跳行的现象，阅读速度明显下降。这一系列的不适症状让小宋苦不堪言，根本无法集中精力完成作业。
小宋的父母起初以为这是孩子用眼过度所致，便让她多休息，还购买了各种护眼台灯、眼保健操按摩仪等产品。然而，这些措施并未缓解小宋的症状，反而有加重的趋势。这一状态让小宋一家陷入了深深的迷茫与担忧之中。
班主任了解到小宋的情况后，建议他们前往专业的眼科医院进行检查治疗。于是，家人赶忙带着小宋来到岳阳爱尔眼科医院大视光中心做进一步检查。
经过一系列专业且细致的检查后，岳阳爱尔眼科医院副主任医师邓婷发现小宋存在双眼调节不足的问题。正常情况下，当人们看近处物体时，眼球内的睫状肌会迅速调节晶状体的厚度，就如同相机快速“变焦”，让物体清晰成像在视网膜上。然而，小宋的眼球在执行这一“变焦”动作时，速度远远慢于同龄人，而且双眼在协同工作时配合不佳，无法默契完成近距离视物任务。长时间处于这种状态下，眼睛的肌肉持续紧张，不堪重负，便引发了酸胀和头疼等不适症状。
岳阳爱尔眼科医院副主任医师邓婷表示：“视觉健康不仅仅是视力是否达标，还要看双眼的调节功能、集合功能等多方面因素。像小宋这样的案例并不少见，很多孩子在配镜后视力虽然达标，但由于双眼视功能异常，仍然会出现各种不适症状。”
找到了问题根源后，邓婷医生为小宋量身定制了一套综合解决方案。一方面，根据她的双眼调节功能状况，重新调配了更适配的镜片。嘱咐小宋全天规律戴镜，戴镜能刺激双眼调节功能。另一方面，配合视觉训练环节，选用镜片阅读、远近字母表、翻转拍、聚散球等专业训练工具来训练小宋的视功能。
在训练过程中，邓婷医生耐心地向小宋及其父母演示训练方法，详细说明了训练的频率、时长以及注意事项，还制定了一份严格的训练计划，确保小宋能在家中持续、规范地进行训练。
经过两个月的训练时间，在父母的陪伴与监督下，小宋严格按照训练计划坚持训练。虽然过程中有时也会觉得枯燥，想要偷懒，但一想到难受的眼睛，她又咬咬牙坚持了下来。渐渐地，小宋的父母欣喜地发现，女儿写作业时不再像从前那样频繁揉眼睛、抱怨眼睛难受了。
当再次前往岳阳爱尔眼科医院大视光中心复查时，结果显示小宋的双眼调节能力得到了显著提升，曾经长期困扰她的阅读跳字串行、眼睛酸胀等问题已经得到了有效解决，小宋和她的家人对岳阳爱尔眼科医院的医生和工作人员深表感谢。
小宋的案例再次提醒我们，视觉健康不容忽视，当我们或我们的孩子出现视力问题时，应及时前往专业眼科医院进行全面的检查和治疗，以确保真正的视觉健康。
岳阳市广播电视台全媒体
编审：易潺 张灵均
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