讲述者：李杰妤 二级心理咨询师
我们需要通过表扬的方式来表达对孩子的肯定，但如果脱口而出就是“你真棒”“你真聪明”，其实这个表扬就不是很有效果，因为孩子可能并不太清楚他怎么就棒了。有效表扬孩子，还是需要一点技巧的。
1.表扬要及时。在孩子眼里，事物的因果关系是紧密相连的，越小的孩子越是这样。等时间一久，他很难将这个因果联系起来，那表扬的效果就弱了。而且他刚取得成就的时候，期待得到肯定的心情也是最为迫切的。
2.表扬要具体。比如“你平常完成一张口算单要15分钟，今天10分钟搞定了，这就是你今天比较专注的效果”。你看，表扬越具体，孩子就越容易理解什么是好的行为，他就更容易找到他努力的方向，也更能产生真正的满足感和正确的是非观。
3.表扬的内容，也是有讲究的。我们更倾向于鼓励孩子去巩固他在行为过程中表现出来的个人品质，比如有爱心、很勤快、有创意、能吃苦等，不要特别强调结果，也最好不要把着眼点放在他的天赋上，比如聪明、漂亮等，更不要过于强调他的这个行为家长老师满不满意，我们更希望他能生成自己的内驱力去做这些事，而不仅仅是为了讨老师家长的欢心。
4.犯错的事情中也可以找出值得表扬的亮点。我们不能要求孩子在一开始就做得很完美，要求太高往往会导致孩子直接就放弃，要允许孩子犯错，让他在错误中慢慢修正自己的行为和思想。总的举一个具体的例子：假如孩子给你端一杯水过来，走到半路把杯子摔了，然后他跟你认错。怎么表扬？那我们先找最近的点，可以去肯定他这个承认错误的行为是有担当的，然后他想端一杯水给你，说明为他人着想、他主动帮忙、他孝顺，这些都是值得表扬的点。最后，他打碎杯子是因为路过电视机分心看电视去了，但是前半截端得很稳水没洒出来，说明他专心做事的时候是可以做得很好的。
记者 万灵 汤鹰智 何沩薇
通讯员 何克勤 李杰妤 邓费慧
